От Дворца Наций в Женеве до передовых рубежей академических инноваций, от стажировок в международных организациях до волонтёрской работы в зарубежных сообществах - на прошедших зимних каникулах более ста студентов Восточно-Китайского педагогического университета отправились в разные страны мира: они побывали в Женеве (Швейцария), Париже (Франция), Вене (Австрия), Оксфорде (Великобритания), Лос-Анджелесе (США), Сингапуре, а также в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке, где участвовали в обсуждении вопросов глобального управления, изучали передовые научные достижения, знакомились с практиками международного сотрудничества и межкультурного взаимодействия. Они «измерили мир своими шагами и интерпретировали образ молодости своими действиями».
В Женеве студенты посетили европейскую штаб-квартиру ООН — Дворец Наций, где взаимодействовали с представителями Международной организации труда, Международного комитета Красного Креста, Всемирной торговой организации и Международного союза электросвязи и других организаций. Участвуя в лекциях сотрудников ООН, моделируя дипломатических переговоров и готовя инициативные предложения, участники обсуждали цели устойчивого развития, а в ходе практико-ориентированного обучения глубже понимали сложность и тонкость многосторонней дипломатии, переводя изучение глобального управления из теории в практику.
В штаб-квартире Детского фонда ООН в Нью-Йорке магистрантка отдела образования (2023 год приема) Хуан И познала многообразную и толерантную рабочую атмосферу международной организации. 5 членов ее команды представляли Европу, Азию и Африку, однако, несмотря на различия, все сотрудничали на равных и открыто общались ради общей цели. Хуан И отмечает: «Уже в первую неделю работы самым очевидным стало ощущение многообразной, толерантной и открытой рабочей среды. Это вдохновило меня с уверенностью и позитивным настроем преодолевать трудности, включая языковой барьер».
В городе Лоренс (США) студентка бакалавриата отдела образования (набор 2025 года) Ян И развивалась, несмотря на повседневную занятость. Участвуя в совместной работе, она ощутила ценность собственного вклада, а в беседах с коллегой Джошем узнала о его интересе к китайской культуре. Ян И отметила, что чувство ценности через труд, тепло через общение и понимание жизни через наблюдение позволили ей обрести самый искренний опыт личностного роста в обычных буднях. В Портленде магистрантка Института экономики и управления Цзи Мохань отметила, что самым трогательным для неё стало тепло принимающей семьи. За четыре недели совместной жизни она почувствовала за границей атмосферу, близкую к семейной, обрела искреннюю дружбу, преодолевающую границы, и ещё глубже осознала, что независимо от культурных различий, людей объединяет стремление людей к добру и к лучшему.
С целью повышения глобальной компетентности студентов, развития их способности к международному трудоустройству и расширения каналов качественной занятости Восточно-Китайский педагогический университет последовательно развивает модель подготовки кадров для международных организаций OPEN. Эта модель опирается на три ключевых «измерения» — китайская атмосфера, международное видение и глобальное мышление — и направлена на воспитание молодых людей Китая, отличающихся стремлением к знаниям, умением мыслить, готовностью действовать и нацеленностью на будущее. Университет сотрудничает с Центром китайско-иностранных гуманитарных обменов Министерства образования КНР в рамках инновационного проекта подготовки высококвалифицированных международных кадров, а также с Китайской ассоциацией международных образовательных обменов в рамках программы развития глобальной компетентности молодёжи. Ежегодно более ста студентов направляются на зарубежные стажировки и практические программы, что помогает им устанавливать связи с международными организациями, взаимодействовать с различными культурами, а также углублять понимание международных процессов и идеи единства человечества. Студенты принимают участие не только в краткосрочных учебных и практических программах. Так, в 2025 году 30 студентов университета прошли стажировки в таких международных структурах, как Департамент глобальных коммуникаций ООН, Организация Объединённых Наций по промышленному развитию (UNIDO) и Детский фонд ООН.
Источник:Отдел по работе со студентами при партийном комитете, Канцелярия по вопросам отбора на государственную службу
Сбор информации и подготовка статьи: Го Вэньцзюнь
Редактура: Сун Юаньюань
Редакционный контроль: Го Вэньцзюнь
Корректура: Дмитрий Соседов
