Что можно сделать за 5 лет? С момента выпуска первого номера издания «Обзор образования ECNU (англоязычная версия)» （ECNU Review of Education, ROE）прошло более 5 лет, за которые ему удалось выйти в топ всемирного рейтинга научных периодических изданий, поведав всему миру истории и размышления о китайском образовании.
Первый номер издания «Обзор образования ECNU (англоязычная версия)» （ECNU Review of Education, ROE)
Недавно крупнейшая в мире реферативная база данных цитируемой научной литературы Scopus опубликовала индекс цитирования периодических изданий 2022 года (CiteScore 2022).
Издание «Обзор образования ECNU (англоязычная версия)» （ECNU Review of Education, ROE) под руководством Министерства образования заняло 355 место с индексом цитирования 3,7, что на 30% выше показателей прошлого года. Таким образом, «Обзор образования ECNU» вошел в первые 25% среди 1469 периодических изданий, то есть в зону Q1. Это означает, что издание находится в верхней части рейтинга научных периодических изданий.
Будучи оценочным показателем международных научных изданий, индекс CiteScore представляет собой оценочную систему официальных периодических изданий, разработанную в 2016 году известными международными научными издательствами совместно с организацией Elsevier. Индекс оценивает авторитет десятков тысяч рецензируемых журналов, книг, статей и отраслевых изданий, включенных в базу Scopus, на основе их показателей цитируемости, в результате чего определяются баллы цитируемости для различных изданий, которые публикуются на ежегодной основе. Индекс пользуется одинаковой популярностью наряду с другим китайским индексом оценки влияния периодических изданий JIF (Journal Impact Factor, by Clarivate) и является одним из двух основных международных индексов для оценки.
Сайт издания «Обзор образования ECNU (англоязычная версия)» （ECNU Review of Education, ROE)
Распространение «голоса» Китая
В 2017 году издание ROE получило номер CN. Годом позднее оно было напечатано в Нью-Йорке (США). В настоящее время оно является единственным в стране официально утвержденным государством международным научным изданием, посвященным исследованиям в сфере образования, руководство которым полностью осуществляется китайским вузом.
За более чем 5 лет с момента выпуска первого номера было издано 6 томов англоязычной версии издания по 20 номеров в каждом. В среднем в год в издании публикуются 48 научных работ. По сравнению с данными за аналогичный период прошлого года, показатели цитирования издания оказались выше показателей схожих образовательных периодических изданий, возглавляемых ведущими мировыми университетами и образовательными институтами, что значительно повысило авторитет китайского образования на международной арене.
Международное издание под руководством Китая. Почетным главным редактором англоязычной версии издания является известный китайский педагог, директор отдела образования ECNU профессор Юань Чжэньго, а главным редактором — заместитель директора отдела образования ECNU профессор Чэнь Шуанъе. Издание получило поддержку ведущих мировых исследователей в области образования. Более 30 членов редакционной коллегии представляют известные в Америке, Европе, Австралии и Азии университеты. 1/3 членов редколлегии являются авторами 2% научных работ с наивысшим индексом цитирования, а также редакторами и членами редколлегии международных изданий SSCI.
Работу по изданию ROE совместно выполняют второе крупнейшее в мире издательство в области гуманитарных и социальных наук SAGE и издательство ведущего университета Китая ECNU. Будучи организацией-членом Международного комитета по издательской этике (COPE), они используют систему выборочной экспертной оценки работ.
ECNU и Фонд поддержки передовых научных дисциплин г. Шанхая поддерживают издание англоязычной версии в режиме «открытого доступа» (Open Access), при котором авторам и читателям не требуется вносить какую-либо плату.
«Обзор образования ECNU (англоязычная версия)» (ROE) — первое и единственное англоязычное образовательное издание, финансируемое за счет средств «Проекта по переводу на иностранные языки» Национального фонда общественных наук. В марте 2023 года издание официально было включено в перечень ключевых изданий по социально-гуманитарным наукам на иностранных языках AMI исследовательского института общественных наук Китая. Издание заслужило признание и одобрение от коллег и экспертов за свой особый подход к работе, который заключается во: «внимании к проблемам китайского образования, экспорте опыта китайского образования, представлении китайской позиции и отражении китайского голоса».
Постановка значимых для всего мира проблем
Сохраняя свой естественный международный характер, работы исследователей из Китая и других стран мира, посвященные вопросам китайского образования, всегда занимают половину от всего содержания выпускаемых изданий.
По состоянию на декабрь 2022 года, в данном англоязычном издании было опубликовано 78 работ, посвященных исследованиям китайского образования, что составляет около 50% от всех научно-исследовательских работ. Авторами статей в основном являются ученые из Китая, США, Австралии и Великобритании. Статьи загружаются и цитируются пользователями со всего мира, основными регионами при этом являются США, Азия и Европа, что свидетельствует о том, что издание отнюдь не является «собственным продуктом для внутреннего пользования», а заслуживает внимание и признание международного научного сообщества.
Опубликованные в ROE научные работы стали источником идей в докладах международных организаций. К примеру, в 4 статьях журнала №1 от 2020 года на тему «Западный взгляд на опережающие исследования в сфере образования» была предложена идея «переосмысления нашего общего будущего», «подчеркнута важность выхода за рамки традиционных взглядов в исследованиях к подлинному пониманию нашего взаимозависимого будущего». Эта идея была прямо процитирована в докладе ЮНЕСКО «Образование будущего 2021» и стала источником важных идей для обсуждения международного образования, выходящих за рамки западных концепций.
Другой пример: в 2022 году в издании была опубликована статья «Новые меры по модернизации китайского образования», которая была процитирована в «Докладе ЮНЕСКО по трансформации целей стабильного развития образования». Данная статья обеспечила полное понимание стандартов и индексов китайского образования, а также новых мер по модернизации, став единственным справочным материалом для написания части доклада, посвященной китайскому образованию.
В начальный период существования издания в нем была создана рубрика «Обзор политики Китая в области образования», в которой активно продвигался китайский вариант управления современным образованием на основе китайской мудрости. В настоящее время в ROE ведется несколько специальных разделов, а именно: «многообразие учащихся в Китае», «дистанционное образование в Китае», которые отражают яркие особенности эпохи развития китайского образования. Благодаря своей превосходной способности задавать темы, издание получило признание Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), ЮНЕСКО и других важных международных «кузниц идей», а также правительственных учреждений.
Помимо влияния на научное сообщество и международные организации, издание привлекло внимание международной элиты через известные зарубежные платформы СМИ, такие как «Новости мировых университетов», «Рейтинг Times Higher Education», газета «The Financial Times», «Диалог» и т.д. Соответствующие статьи быстро набрали популярность на интернет-сайте издания, а количество их прочтений и загрузок превысило 10 тысяч раз.
Бывший председатель Общества сравнительного и международного образования (CIES) Иветта Шлохуа сказала: «С момента своего выхода в 2018 году и до настоящего времени, благодаря передовым и инновационным исследованиям, ECNU Review of Education стало ведущим образовательным исследовательским изданием, идущим в авангарде эпохи. Еще более важным является факт того, что продвигаемые многосторонний обмен знаниями и межгосударственный диалог на глубоком уровне позволили изданию стать необходимым связующим звеном для обмена опытом и сотрудничества китайских ученых с зарубежными коллегами».
Источник: Отдел образования
Корректура：Дмитрий Сергеевич
Редактура: Гао Ютин
Редакционный контроль: Го Вэньцзюнь
