2. Составить план действий для стимулирования развития физкультуры и здоровья китайских детей и подростков;
Показать различие в физических качествах между китайскими учениками и японскими, разработать критерии физического здоровья учеников;
Создать интеллектуальное пространство «гармонизация спорта и образования» для помощи социально-уязвимым детям в формировании здоровья.
